VISITA MOSSO D'ESQUADRA I MESTRA

Hola famílies!

Seguim aprofundint en el projecte dels oficis, aquesta vegada hem anat a visitar a una mestra de la PIN i, ens ha visitat un mosso d'esquadra, sí sí! i hem après moltíssim!!

El passat dilluns vam pujar a la classe de la Gemma, (mestra de primària), teníem molt interès en saber què és el que fa amb els nens/es grans i Déu ni do tot el que fa!! Entre els nens i la Gemma ens van ensenyar tot el que feien (carpeta viatgera, racó de la calma, entusiasmat, encarregats,...) un munt de coses que encara nosaltres no fem però a mida que ens fem grans ens anirem familiaritzant amb totes aquestes coses. Ens va agradar molt, moltes gràcies Gemma!!!

I, el passat dimecres, va venir el Víctor, pare de la Carla de la classe dels pops. Ell és mosso d'esquadra. Ens va explicar mooooooltes coses que no sabíem, ens va dir que no tots els mossos fan el mateix, cadascú té una funció i un càrrec,ens va ensenyar com és el uniforme que porta quan treballa. Vam fer diferents activitats però la que més ens va agradar a tots/es és com buscava les empremtes en un vidre i en un paper, fascinant!!!!! ens vam quedar bocabadats perquè per nosaltres va fer màgia, increïble!! 

Moltes gràcies Víctor per haver vingut i fer més enriquidor el projecte dels oficis.

EL BOTÓ MÀGIC

El dilluns 18 de febrer van venir a la Llar a explicar-nos un conte amb música i cançons uns nois i noies molt especials. Nois/es amb diversitat funcional ens van explicar el conte de "De què fa gust la Lluna?". Va ser molt especial i interessant i ho van fer molt bé!! Als vostres petits els va encantar i van gaudir molt del conte.

La Fundació Aspassim organitza la companyia "El Botó Màgic".  El Botó Màgic està format per persones amb diversitat funcional que endinsen a alumnes d'educació infantil a un món de fantasia.

http://www.aspasim.es/index.php/ca/blog/boto-magic

Són un grup de 9-10 persones (7 amb discapacitat i 2 ó 3 monitors), que porten música en directe (guitarres, percussions diverses), que posen música als contes amb cançons populars infantils, que afavoreixen el ritme dels nostres contacontes, i la interacció amb els infants. 

Ens han explicat el conte  "De què fa gust la lluna" (amb la cançó en  llengua de signes (LSC) "La lluna i la pruna": https://www.youtube.com/watch?v=8MxiRY1VMvw ) 

Algunes de les cançons que es canten al conte són: "La tortuga ballaruga", "Mireu allà dalt en els estels què hi ha" (l’elefant), "La girafa" (coll amunt, coll avall), "L’esquirol" (plim plim plim salta l’esquirol), "El lleó no fa por" i "La lluna i la pruna".

Finalment, hem cantat tots plegats i ens han fet uns regalets, ens han donat un trosset de lluna (un Lacasito) per tastar i veure quin gust té (hem tingut en compte els al·lèrgics i intolerants), un pòster, un adhesiu i un dibuix per pintar, relacionat amb el conte. Ens ha agradat molt tot plegat, mireu, mireu!

FEM DE JARDINERS

A llar-2 ens estem engrescant en el projecte dels oficis. El Noé, de la classe dels pops, ens ha convidat a ficar-nos en el paper de jardiner. Ha portat estris (rasclets, pales, regadores...), plantes, jardineres i sorra per plantar. Hem pogut veure quins són els passos a seguir per plantar i quina és la funció del jardiner. Ara, ens toca seguir fer de jardiners perquè haurem de cuidar i mimar el nostre petit jardí.

FEM UN NINOT DE NEU

Bon dia famílies!!!

Els pops i balenes seguim coneixent una mica més l'estació de l'hivern , en aquest cas i per tal de treballar la psicomotricitat fina, hem utilitzat l'ampolla que ens heu fet arribar des de casa . L'hem omplert amb molta cura i precisió amb papers de color blanc , després enganxem uns gomets per fer els ulls i el nas de pastanaga i li afegim una bonica bufanda de paper de cel·lofana . Ja tenim el nostre ninot de neu!!!

PROJECTE NOU: ELS OFICIS

I comencem un nou projecte: ELS OFICIS.

El passat divendres vam presentar-lo amb la nostra caixa del projecte en la qual hi havia pistes per esbrinar què ens proposava aquesta vegada. 

Entre la quantitat d'oficis que hi ha hem escollit aquells que  resulten més atractius i familiars pels nostres infants, com ara, el metge/-essa, el jardiner/-a, el perruquer/-a, el pintor/-a, el /la policia, el mecànic/-a, el bomber/-a, el cuiner/-era i el mestre/-a.

Cadascú dels petits es va emportar a casa la seva lupa d'explorador/a amb la finalitat d'aprofundir sobre aquell ofici que havia escollit.

Teniu plena llibertat en fer el què vulgueu...deixeu anar la vostra imaginació! Quan més visual i vivencial sigui el que faci el nen/a, més significatiu serà el seu aprenentatge.

Animem també a aquell pare/mare que vulgui explicar què fa en la seva feina i en què consisteix o vulgui fer alguna activitat amb els pops i les balenes, que es posi en contacte amb nosaltres, ens encanta fer coses amb vosaltres.

PINTEM AMB RASPALLS

Bon dia famílies!!

Com ja es habitual , pops i balenes seguim el curs experimentant i fent allò que més ens agrada .

Aquesta vegada hem pintat amb pintura dels colors de l'hivern i hem utilitzat uns estris que segur que teniu vosaltres a casa , RASPALLS DE FREGAR.

Ara només ens queda donar alguna forma xula als murals tan bonics que hem fet!! Esteu atents als passadissos que durant aquests dies segur que veureu alguna cosa nova!!!

MANUAL D'HIVERN

           

Us enrecordeu que al tornar de les vacances de Nadal us vam demanar una foto divertida??? Oi què ja heu vist en el passadís perquè era... a que si? els que encara no ho heu pogut veure us convidem a què us hi fixeu perquè la manualitat ha quedat xulíssima!!!

En una altra entrada ja us vam explicar què van fer els petits i aquí us deixem un petit recull de com ho van fer.

BALENES

POPS

PINTEM AMB GLAÇONS!

Hola famílies!

La setmana passada vam realitzar una activitat dividida en dos sessions. L'activitat consistia en pintar amb glaçons dels colors de l'hivern.

Primer havíem de fer els glaçons, per tant vam posar aigua amb pintura. Vam parlar de com era l'aigua (líquida, freda i transparent que barrejada amb pintura canviava de color), que a l'hivern fa fred i que l'aigua pot canviar d'estat perquè es congela i es torna gel (sòlida), vam fer hipòtesis del que passaria quan fiquéssim la glaçonera al congelador, van sorgir un munt de respostes i preguntes envers el tema.  El següent pas era anar a la nevera (congelador) i esperar....

Al dia següent...sorpresa!!!! l'aigua es va congelar i teníem els glaçons preparats per pintar. Totes les hipòtesis que van dir l'anterior dia van ser encertades. Van passar una bona estona fent el mural, pintant, tocant i experimentant amb els glaçons de colors.

Per últim, al llarg del dia van anar observant com el gel s'anava desfent i es tornava aigua líquida. Novament sorgien preguntes ( perquè es desfeia? què passa quan fa calor?...) Ha estat una activitat molt gratificant i engrescadora per a tots plegats.